Cel pracy:
Opisujemy zmiany w samoopisie problemów emocjonalnych i behawioralnych polskich nastolatków na przestrzeni 13 lat. Chociaż już wcześniej opisywaliśmy podobne zmiany w populacji 16 latków, do tej pory nie mieliśmy dostępu do danych dla szerszego przedziału wiekowego.

Metoda:
Do oceny nasilenia problemów emocjonalnych i behawioralnych posłużyliśmy się kwestionariuszem Youth Self Report (YSR). Porównaliśmy mediany wyników oraz przeprowadziliśmy analizy regresji przy uwzględnieniu czynników takich jak wiek i płeć. Przeprowadziliśmy analizę regresji logistycznej z użyciem wyników z obszaru klinicznego.

Wyniki:
Mediany wyników większości skal były wyższe po 13 latach, chociaż różnice nie były duże. Uzyskaliśmy efekt moderacji płci i wieku. Wyniki z obszaru klinicznego na skalach problemów z uwagą oraz problemów z myśleniem były półtora raza częstsze w grupe badanej z roku 2013.

Wnioski:
Nie stwierdzamy istotnych różnic w samoopisie problemów emocjonalnych i behawioralnych polskich nastolatków w latach 2000-2013. Zaobserwowaliśmy inne sposoby radzenia sobie z presją psychiczną u chłopców i dziewcząt: chłopcy raportowali więcej problemów z niedostosowaniem oraz zachowań eksternalizacyjnych, a dziewczęta raportowały więcej problemów na wszystkich skalach.