Randomized clinical trial evaluating the effect of metacognitive interventions on planning skills in children with attention-deficit/ hyperactivity disorder (ADHD) with mixed symptom presentation. Pilot trial design
1 |
Uniwersytet Medyczny w Lublinie, I Klinika Psychiatrii, Psychoterapii i Wczesnej Interwencji |
2 |
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Katedra Psychoterapii i Psychologii Zdrowia |
CORRESPONDING AUTHOR
Agnieszka Kulik
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Katedra Psychoterapii i Psychologii Zdrowia, Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin
Submission date: 2023-01-29
Final revision date: 2023-04-15
Acceptance date: 2023-04-25
Online publication date: 2023-08-04
Publication date: 2023-08-04